Organisation du temps
- Il faut toujours bien lire le sujet en entier avant de se lancer dans la rédaction de sa copie, les réponses s’y trouvent parfois : 5 minutes.
- Consacrez 40 minutes aux questions de SVT et 40 minutes aux questions de physique-chimie. Ce temps comprend le temps de rédaction du brouillon.
- Commencez par traiter le thème qui vous paraît le plus facile.
- Si vous vous apercevez que vous manquez de temps, sélectionnez les questions rapportant le plus de points et répondez prioritairement à celles-ci.
- Relisez la copie : 5 minutes.
Organisation de la réponse
Pour chaque question, il est conseillé de préparer sur un brouillon :
- les idées importantes et les mots clés qui doivent absolument ressortir de votre copie ;
- les arguments tirés des documents qui vous sont fournis et qui vous permettent de justifier vos réponses. Cette étape de justification est fondamentale.
Après la préparation au brouillon, rédigez la réponse. Présentez d’abord vos observations ou les connaissances qui vous servent d’argument, puis leur interprétation. Concluez.
Autant que possible, référez-vous aux documents scientifiques dont vous disposez et reportez dans votre copie les données des documents avec un nombre correct de chiffres significatifs (ils ne doivent pas être plus précis que les données du texte).
Par exemple, si vous devez effectuer une comparaison de la teneur en protéines du lait maternel et des céréales, n’indiquez pas seulement que les céréales contiennent plus de protéines que le lait maternel mais comparez les teneurs en protéines : 1,2 g pour 100 g de lait maternel contre 8 g de protéines dans 100 g de céréales. N’oubliez pas d’indiquer les unités.
Il est souvent possible de répondre aux questions en utilisant uniquement les connaissances du cours. Cependant, il est souvent exigé d’utiliser les documents fournis pour argumenter. Attention donc à ne pas vous contenter de réciter votre cours quand on attend que vous pratiquiez un raisonnement. Attention aux objectifs de méthode signalés. (Par exemple : Mobiliser des connaissances ou Saisir des données), ils vous indiquent ce qui est attendu dans la réponse.
Les réponses aux questions posées sont parfois courtes. Ne cédez pas à la tentation de réciter votre cours pour étoffer votre réponse. C’est une des erreurs à éviter pour ne pas être hors sujet.
Il faut utiliser les mots scientifiques avec précision.
Vérifiez que vous avez bien répondu à la question avant de passer à la suivante (relisez-la complètement).
Votre conclusion doit toujours reprendre les idées importantes de votre raisonnement et éventuellement aller plus loin que ce qui est demandé en utilisant vos connaissances personnelles.
Conseils d’ordre général concernant la présentation de la copie
Écrivez lisiblement ; si votre écriture est difficile à lire, essayez d’aérer la copie, de bien séparer les lettres.
Faites l’effort de souligner les mots importants de la copie (points-clés de votre raisonnement, conclusion…).
La présentation générale doit être soignée ; les mots importants sont soulignés à la règle, les couleurs sont les bienvenues si elles permettent de faire ressortir les idées importantes de la copie (attention, trop de couleur peut nuire : gare à la copie arc-en-ciel !).
S’il vous est demandé un effort de rédaction de plusieurs lignes, aérez votre copie en créant des paragraphes qui regrouperont des ensembles d’idées (ne créez pas de paragraphes au hasard de votre copie, juste pour l’aspect esthétique).
Traitez chaque thème sur une feuille double, ceci permet d’abandonner et de recommencer sans que cela n’intervienne sur l’ensemble du travail. Indiquez le titre des thèmes et précisez s’il s’agit de questions de SVT ou de Physique-Chimie pour le thème commun, afin d’éviter les erreurs, car les enseignants des deux matières corrigent les copies.
