Le programme
Le programme de l’Enseignement scientifique est subdivisé en thèmes obligatoires et thèmes au choix.
Les thèmes obligatoires
Les deux thèmes obligatoires, traités en Physique-Chimie et, parallèlement, en SVT sont :
- La représentation visuelle du monde ;
- Alimentation et environnement.
Ils sont qualifiés d’obligatoires car ils seront traités dans tous les établissements français en 1re L au cours de l’année scolaire.
Les thèmes au choix
L’autre partie du programme est constituée d’une part, de thèmes propres aux Sciences de la Vie et de la Terre et d’autre part, d’un thème propre à la Physique- Chimie.
En SVT, votre enseignant choisira de traiter un des deux thèmes suivant :
- Procréation ;
- Du génotype au phénotype.
Cela signifie que selon l’établissement scolaire où vous aurez effectué votre scolarité, vous aurez traité soit Procréation soit Du génotype au phénotype.
En Physique-Chimie, le thème traité sera :
- Enjeux planétaires et énergétiques. Au cours de ces enseignements, l’accent sera mis sur l’acquisition de connaissances à partir de l’analyse de documents variés et d’expériences.
Définition de l'épreuve
Durée de l’épreuve : 1 heure 30
Coefficient : 2
Les points sont également répartis sur les deux matières (10 points pour les
SVT ; 10 points pour la Physique-Chimie). Les deux parties de l’épreuve s’appuient
sur des documents scientifiques qui traitent des questions d’actualité.
Le candidat doit en général saisir les informations apportées par les documents et
les mettre en relation avec ses connaissances.
Attention, des questions de restitution de connaissances sont fréquentes, il convient
donc de bien maîtriser les notions de cours et de ne pas compter seulement
sur les documents.
L’évaluation prend en compte la qualité de l’exploitation des documents et la pertinence
des connaissances qui en découlent.
Le sujet de l’épreuve comporte deux parties.
Première partie
La première partie porte sur l’un des deux thèmes obligatoires communs à la SVT et aux sciences physiques : Alimentation et environnement ou Représentation visuelle du monde. Un de ces thèmes seulement sera abordé dans la première partie de l’épreuve, qui comporte à la fois des questions de Physique-Chimie et de SVT. L’une de deux matières est dominante dans cette partie, qui compte habituellement pour 13 points.
Deux cas de figure sont possibles :
- Le sujet comporte des questions apportant 10 points en SVT au candidat et 3 points en Physique-Chimie.
EXEMPLE : Liban, juin 2007, p. 165. - Le sujet comporte des questions apportant 10 points en Physique-Chimie
au candidat et 3 points en SVT.
EXEMPLE : Polynésie, juin 2007, p. 204.
À l’issue de cette première partie, il existe un déséquilibre entre les deux matières ; il manque 7 points à l’une d’elles pour atteindre le total de 10 points et rétablir un équilibre entre SVT et Physique-Chimie. C’est la deuxième partie qui rétablit cet équilibre.
Deuxième partie
Deux possibilités :
- La seconde partie porte sur la SVT (si 3 points seulement leur étaient attribués
dans la première partie). Dans ce cas, le sujet comportera deux thèmes différents,
au choix : l’un portera sur la Procréation, l’autre sur Du génotype au phénotype. Comme vous n’aurez traité qu’un seul de ces deux thèmes au cours de
l’année, vous devrez choisir de traiter celui que vous avez étudié en classe.
Attention : seul un de ces deux sujets sera noté.
EXEMPLE : Polynésie, juin 2007, p. 278. - La seconde partie porte sur la Physique-Chimie (si 3 points seulement lui étaient attribués dans la première partie). Dans ce cas, le sujet de la deuxième partie
portera sur la partie Enjeux planétaires et énergétiques. Le candidat n’aura pas
de choix proposé puisque c’est le seul thème traité spécifiquement en Physique-
Chimie cette année.
EXEMPLE : Liban, juin 2007, p. 295.