Définition de l'épreuve
Durée de l’épreuve : 1 heure 30
Coefficient : 2
L’épreuve de Mathématiques-Informatique est constituée de deux exercices de valeurs voisines (8 à 12 points), pouvant comporter plusieurs questions. Elle est conçue de sorte que les candidats aient le temps d'aborder l'ensemble des questions posées.
Le programme
- Tous les alinéas du programme, sauf les activités d'ouverture, peuvent constituer le support de questions.
- Les exercices peuvent comporter en particulier :
– des vérifications de connaissances ;
– des calculs ;
– des travaux utilisant des graphiques ou des tableaux ;
– un QCM.
La calculatrice
Le texte officiel (BO n°42 du 25 novembre 1999) souligne que :
- « Le matériel autorisé comprend toutes les calculatrices de poche y compris les calculatrices programmables, alphanumériques ou à écran graphique à condition que leur fonctionnement soit autonome et qu'il ne soit pas fait usage d'imprimante.
- Le candidat n'utilise qu'une seule machine sur la table. Toutefois, si celle-ci vient à connaître une défaillance, il peut la remplacer par une autre.
- Afin de prévenir les risques de fraude, sont interdits : les échanges de machines entre les candidats, la consultation des notices fournies par les constructeurs ainsi que les échanges d'informations par l'intermédiaire des fonctions de transmission des calculatrices. »
Gestion du temps
La durée de l’épreuve est courte. Vous ne pouvez pas vous permettre de perdre une minute.
Pour cela :
- Profitez du quart d’heure d’installation, avant l’arrivée du sujet, pour remplir et coller les en-têtes de deux copies. Écrivez « Exercice 1 » sur l’une et « Exercice 2» sur l’autre.
- Lisez lentement et attentivement les énoncés, même s’ils vous paraissent longs.
- Choisissez l’exercice qui vous semble le plus facile et par lequel vous allez commencer. Relisez l’énoncé en vous assurant de bien le comprendre et de repérer toutes les données.
- La calculatrice qui est sur votre table doit être celle qui vous est familière et dont vous connaissez parfaitement les fonctionnalités utiles et surtout pas une calculatrice empruntée pour la circonstance, sous prétexte qu’elle est plus performante.
- Soyez calme et pondéré lorsque vous l’utilisez ; vous éviterez ainsi les erreurs de saisie.
- Vérifiez toujours immédiatement l’ordre de grandeur du résultat obtenu et s’il ne vous semble pas cohérent, vérifiez les nombres entrés et corrigez l’erreur.
- N’utilisez vos feuilles de brouillon qu’à bon escient. Par exemple, écrire une phrase de réponse au brouillon pour ensuite la recopier sur la copie est une perte de temps.
- Les questions étant souvent largement indépendantes, n’hésitez pas à sauter une question sur laquelle vous butez, quitte à y revenir par la suite.
- Soulignez vos réponses ou encadrez vos formules, au fur et à mesure.