Règlement d'examen
Toutes les spécialités du baccalauréat technologique STG ont une épreuve écrite de
mathématiques à l’examen.
Le tableau suivant décrit chaque épreuve selon la spécialité :
| Spécialité | Coefficient | Somme des coefficients au bac | Durée |
| C GRH | 2 | 40 | 2 h |
| M - CF | 3 | 40 | 3 h |
| GSI | 4 | 40 | 3 h |
Définition de l'épreuve
Objectifs
L’épreuve est destinée à évaluer la façon dont les candidats ont atteint les grands objectifs de formation mathématique visés par le programme :
- entraîner à la lecture active de l’information, à sa critique, à son traitement ;
- former à l’activité scientifique par l’acquisition de méthodes d’observation, d’analyse critique et de déduction ;
- développer les capacités de communication ;
- promouvoir la cohérence de la formation en utilisant les liens entre les différentes parties du programme et en tissant les relations entre les mathématiques et les autres disciplines.
Nature du sujet
Pour la spécialité Communication et gestion des ressources humaines (CGRH), le sujet comporte trois exercices indépendants les uns des autres, notés chacun sur 4 à 8 points, pouvant comporter plusieurs questions.
Pour les spécialités Mercatique (M), Comptabilité et finance d’entreprise
(CFE) et Gestion des systèmes d’information (GSI), le sujet comporte trois ou
quatre exercices indépendants les uns des autres portant sur diverses parties du programme,
notés chacun sur 3 à 8 points, pouvant comporter plusieurs questions.
Il n’y a pas de formulaire officiel.
USAGE DES CALCULATRICES
Conditions d’utilisation
L’emploi des calculatrices est autorisé, dans les conditions prévues par la réglementation en vigueur : celle-ci stipule que toutes les calculatrices de poche sont autorisées à condition que leur fonctionnement soit autonome et qu’il ne soit pas fait usage d’imprimante.
Le candidat n’utilise qu’une machine sur sa table ; toutefois, si celle-ci vient à connaître une défaillance, il peut la remplacer par une autre. Les échanges de machines entre les candidats sont interdits ainsi que la consultation des notices fournies par les constructeurs.
Un point très important : la calculatrice peut être autorisée ou non pour un sujet donné, ceci devant être précisé en tête du sujet.
Capacités exigibles
- savoir effectuer les opérations sur les nombres, savoir comparer des nombres et savoir donner une valeur approchée à la précision attendue ;
- savoir utiliser les touches des fonctions figurant au programme de la série ;
- savoir tabuler les valeurs d’une fonction et représenter une fonction dans une fenêtre adaptée ;
- savoir saisir et traiter une série statistique à une variable ;
L'oral de rattrapage
Durée de l’épreuve
L’épreuve orale de contrôle a une durée de 20 minutes.
Le temps de préparation est de 20 minutes.
Nature de l’épreuve
L’épreuve consiste en une interrogation du candidat visant à apprécier sa maîtrise des connaissances de base. Pour préparer l’entretien, l’examinateur propose au candidat deux questions portant sur le programme de mathématiques de terminale des spécialités concernées.
Le candidat peut s’appuyer, pendant l’entretien, sur les notes prises pendant la préparation . L’examinateur vise à faciliter l’expression du candidat et à lui permettre de mettre en avant ses connaissances.
Les conditions matérielles (en particulier la présence d’un tableau) et les énoncés des questions posées sont adaptés aux modalités orales de cette épreuve.
L’usage des calculatrices est autorisé dans le cadre de la réglementation en vigueur.
L’examinateur pourra fournir avec les questions les formules qu’il jugera nécessaires.
L’examen
Préparation
Vous avez 15 ou 20 minutes pour préparer : il y a au moins deux questions, quelquefois beaucoup plus, si celles-ci sont très courtes et simples. Un bon conseil est d’abord de toutes les lire, afin de cerner les notions utiles et si possible de se remémorer les diverses méthodes utilisées. En effet, même si, dans la préparation, vous ne traitez pas toutes les questions, il y a de grandes chances pour que l’examinateur vous interroge, avec de l’aide, sur les questions non traitées, afin de vérifier vos connaissances sur plusieurs aspects du programme.
Au brouillon
Vous n’avez pas à rédiger une copie d’examen : sur votre brouillon, vous n’êtes pas tenus de tout écrire ; en particulier n’écrivez pas toutes les phrases que vous pourriez mettre sur une copie d’écrit. Écrivez vos calculs, vos résultats, tracez la courbe si une courbe est demandée.
Au tableau
Si vous composez au tableau, pensez qu’il ne faut écrire au tableau que les calculs ou les diagrammes : toutes les explications utiles sont données par oral. De la même façon, si vous présentez ce que vous avez fait au brouillon à l’examinateur, soyez capable d’expliquer par des phrases simples ce que vous avez fait sur votre feuille.