Compréhension de l’écrit

Doc. 1Felix Finkbeiner

Doc. 2Coole Produkte

[Les questions suivantes sont à traiter par tous les candidats.]

1 Um welches Thema geht es in den Doc. 1 und 2? Schreiben Sie nur die richtige Antwort ab.

a. Es geht um junge Leute, die sich engagieren.

b. Es geht um junge Leute, die viel Geld verdienen.

c. Es geht um junge Leute, die einen Job suchen.

2 Was erfahren wir im Doc. 1 über Felix?

2.1. Ergänzen Sie folgenden Steckbrief mit Informationen aus dem Text.

a. Alter.

b. Hobbys (mindestens 2).

c. Name seiner Initiative.

2.2. Was ist das Ziel seiner Initiative? Schreiben Sie nur die richtige Antwort ab.

a. Bäume zu pflanzen.

b. Freizeitaktivitäten für Jugendliche zu organisieren.

c. Informationen über den Klimawandel zu sammeln.

3 Doc. 2: Was erfahren wir über Paul Bethke und Jakob Berndt? Schreiben Sie nur die richtigen Antworten ab.

3.1. Paul und Jakob (eine richtige Antwort) …

a. … verkaufen Limonade und Tee.

b. … verkaufen Obst und Gemüse.

c. … verkaufen Zucker und Honig.

3.2. Mit ihren Produkten wollen sie vor allem… (zwei richtige Antworten)

a. … anderen Leuten helfen.

b. … etwas für die Umwelt tun.

c. … viel Geld verdienen.

d. … berühmt werden.

e. … deutsche Produkte in Welt der bekannt machen.

4 Doc. 1: Sind diese Aussagen richtig oder falsch? Begründen Sie lhre Antworten mit einem Zitat aus dem Text.

a. Plant for the Planet wurde von der „Eine Milliarde Bäume“- Kampagne inspiriert.

b. Heute ist die Arbeit von Plant for the Planet zu Ende.

c. Plant for the Planet ist nicht sehr erfolgreich.

[La question suivante est à traiter par les candidats des séries ES et S.]

5 Doc. 2: Was erfahren wir über die Situation der jungen Unternehmer in Europa? Schreiben Sie nur die richtige Antwort ab und begründen Sie sie mit einem Zitat aus dem Text.

a. Die Europäische Kommission macht es Unternehmern wie Paul Bethke und Jakob Berndt mit sozialen Normen schwer.

b. Die Europäische Kommission will, dass sich immer mehr junge Leute wie Paul und Jakob engagieren.

c. Die Europäische Kommission interessiert sich noch nicht für junge Unternehmer wie Paul Bethke und Jakob Berndt.

[Les questions suivantes sont à traiter par les candidats de la série L uniquement.]

5 Doc. 1: Wie hat Felix die Idee zu seiner Initiative gehabt? Schreiben Sie nur die richtige Antwort ab.

a. Felix hatte die Idee zu seiner Initiative durch seinen Vater.

b. Felix hatte die Idee zu seiner Initiative durch eine Arbeit für die Schule.

c. Felix hat seine Idee ganz alleine gefunden.

6 Doc. 1: Welche Folgen hat es für Felix Finkbeiner, bekannt zu sein? Sind folgende Aussagen richtig oder falsch? Begründen Sie lhre Antwort mit einem Zitat aus dem Text.

a. Felix hat sehr bekannte Persönlichkeiten kennen gelernt.

b. Felix lebt wie andere Jugendliche, obwohl er bekannt ist.

c. Für Felix ist es stressig, bekannt zu sein.

d. Felix ist bei allen Leuten sehr beliebt.

[La question suivante est à traiter exclusivement par les candidats de la série L n’ayant pas choisi l’option LVA.]

7 Doc. 2: Was erfahren wir über die Situation der jungen Unternehmer in Europa? Schreiben Sie nur die richtige Antwort ab und begründen Sie sie mit einem Zitat aus dem Text.

a. Die Europäische Kommission macht es Unternehmern wie Paul Bethke und Jakob Berndt mit sozialen Normen schwer.

b. Die Europäische Kommission will, dass sich immer mehr junge Leute wie Paul und Jakob engagieren.

c. Die Europäische Kommission interessiert sich noch nicht für junge Unternehmer wie Paul Bethke und Jakob Berndt.

[La question suivante est à traiter exclusivement par les candidats de la série L ayant choisi l’option LVA.]

7 Doc. 2: Erklären Sie, welchen neuen Trend es bei jungen Unternehmern gibt und wie die europäischen Institutionen auf diesen Trend reagieren. (etwa 40 Wörter)