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Conforme au programme
Tle L , Tle ES , Tle S
Anglais
Espaces et échanges, L'idée de progrès
Spécifique
France métropolitaine
Juin
2014
Bac
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Questions sur un article de thiscitylife.tumblr.com et sur The Essence of the city de H. L. Lennard à propos des communautés fermées et du lien social.
communauté fermée | lien social | insécurité | société | liberté individuelle | QCM
Conforme au programme
Tle ES
SES
Économie et démographie
Spécialité
Inde
Avril
2013
Bac
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À quelles difficultés est confrontée la protection sociale en France aujourd'hui ? On pourra privilégier l'exemple de la santé.
protection sociale | aléa moral | sélection adverse | principe beverigdien | système de santé
Conforme au programme
Tle L , Tle ES , Tle S
Espagnol
Lieux et formes du pouvoir, Mythes et héros
Spécifique
Amérique du Nord
Mai
2014
Bac
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Questions sur « Brújulas que buscan sonrisas perdidas » et sur « Las lágrimas de San Lorenzo » à propos de la relation père-fils.
relations parents/enfants | figure paternelle | comparaison de documents | Vrai-Faux
Conforme au programme
Tle L , Tle ES
Histoire — Géographie
Médias et opinion publique
Spécifique
Liban
Mai
2013
Bac
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Montrez que ces documents reflètent les fractures de l'opinion publique lors de l'affaire Dreyfus.
médias | opinion publique | antisémitisme | nationalisme | Dreyfus | presse
Conforme au programme
Tle L , Tle ES , Tle S
Allemand
L'idée de progrès
Spécifique
Inde
Avril
2014
Bac
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Questions sur un article qui traite de l'initiative Plant for the Planet et sur un article paru sur spiegel.de à propos du commerce équitable.
presse | portrait | Plant for the Planet | commerce équitable | QCM | Vrai-Faux
Conforme au programme
Tle L , Tle ES
Histoire — Géographie
Des cartes pour comprendre le monde
Spécifique
Sujet inédit Bac
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Vous expliquerez en quoi le document permet de caractériser certains enjeux géo-environnementaux et géopolitiques du monde, mais de façon imparfaite.
risque | réchauffement climatique | changement climatique | géopolitique | puissance
Conforme au programme
Tle ES
Philosophie
Le sujet
Spécifique
Inde
Avril
2011
Bac
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Être responsable de ce que je suis, c'est répondre de mon être, c'est-à-dire de mon caractère, de mes capacités, ou de ma conduite.
héritage | inconscient | responsabilité | indépendance | Kant | Sartre
Conforme au programme
Tle ES
SES
Le système politique démocratique
Spécialité
France métropolitaine
Juin
2014
Bac
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En quoi les groupes d'intérêt influent-ils sur le fonctionnement de la démocratie ?
groupe d'intérêt | démocratie | organisation politique
Conforme au programme
Tle ES
Philosophie
La morale
Spécifique
Centres étrangers
Juin
2013
Bac
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Le plaisir conditionne-t-il l'accès au bonheur ? ou au contraire l'en éloigne-t-il ?
Schopenhauer | bonheur | plaisir | sagesse | douleur | épicurisme
Conforme au programme
Tle ES
SES
Économie du développement durable
Spécifique
Polynésie
Juin
2013
Bac
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Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ?
bien commun | réglementation | taxation | quota d'émission | externalités | politique climatique

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