Amérique du Sud
Juin
2005
Bac
Spécifique
Tle ES
Mathématiques
Fonction rationnelle, aire, suite d'aires
Intégration
Suites
.icon_annales.png Colorier les deux domaines d'une couleur différente et montrer qu'ils ont la même aire.

14Fonction rationnelle, Aire, Suite d’aires45 min

Amérique du Sud, juin 2005

ES – Enseignement spécifique
L – Enseignement de spécialité

Suites

Intégration

Exercice

5 pts
img1

Les courbes 1 et 2 représentées dans le repère orthonormal ci-dessus ont respectivement pour équation :

y= 1 x et y= 2 x .

On note 𝒟2 le domaine délimité par les courbes 1 et 2 et les droites d’équation x=2 et x=3 .

On note 𝒟  ′ 2 le domaine délimité par l’axe des abscisses, la courbe 1 et les droites d’équation x=2 et x=3 .

1 Colorier les domaines 𝒟2 et 𝒟  ′ 2 d’une couleur différente et montrer qu’ils ont la même aire.

Soit n un entier naturel strictement positif. On note un l’aire du domaine 𝒟n délimité par les courbes 1 et 2 et les droites d’équation x=n et x=n+1 .

2 Exprimer un en fonction de n.

3 Montrer que la suite ( u n ) est décroissante.

On pourra comparer les nombres n( n+2 ) et ( n+1 ) 2 .

4 Étudier la convergence de la suite ( u n ) .

5 Déterminer la plus grande valeur de n telle que l’aire du domaine 𝒟n reste supérieure à 1 10 d’unité d’aire. Soit N cette valeur.

6 Calculer l’aire du domaine délimité par les courbes 1 et 2 et les droites d’équation x=1 et x=N .

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