Compréhension de l’écrit

Doc. 1Soy mujer Aymara¹

Doc. 2Yo no soy propiedad de nadie

Doc. 3Protesta indígena en Ecuador contra el concurso de Miss Mundo

Les candidats LVA en série L traiteront toutes les questions.

Les candidats en série L qui ne composent pas au titre de la LVA ne traiteront pas la question 8.

Les candidats des séries ES-S traiteront les questions : 1-2-3-4-5-7.

Doc. 1

1 “Soy mujer Aymara”. En este verso la voz poética…

a. expresa su condición de mujer sumisa;

b. afirma su identidad de mujer indígena;

c. insiste en la dificultad de ser indígena.

Elige la respuesta correcta.

2 Entresaca un verso que subraya que esta mujer se considera tan fuerte como un hombre.

Doc. 2

3 Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa. Busca la frase del texto que explica por qué.

Las mujeres peruanas como Rosa Ojeda pueden ser propietarias de las tierras que cultivan.

4 Elige las dos frases correctas y justifica cada una con un elemento del texto.

a. Rosa es una mujer bastante egoísta.

b. Para Rosa la solidaridad es importante.

c. Cuando era más joven, Rosa ya era una persona rebelde.

d. Frente a tantas dificultades Rosa acaba por resignarse.

e. Rosa quiere cambiar la sociedad pero sigue pensando que en casa la mujer debe ser sumisa.

5 Encuentra en el texto la frase que explica la metáfora siguiente: “El impuesto es caro, pero lo pago por todas” (l. 17).

6 Cita dos elementos del texto que revelan que uno de los combates de Rosa Ojeda es ecológico.

Docs 1, 2 et 3

7 Expliquez le jeu de mots contenu dans “No queremos más Misseria” et dites quelles sont les revendications qu’il sous-entend. (5 lignes environ)

Doc. 3

Réponds en français aux questions suivantes :

[Cette question ne concerne que les élèves ayant choisi l’option LVA.]

8 Quelle est la problématique commune à ces trois documents ? (5 lignes environ)