France métropolitaine
Juin
2016
Bac
Spécifique
Tle ST2S
Allemand
L'engagement au lycée (compréhension de l'écrit)
L'idée de progrès
Lieux et formes du pouvoir
.icon_annales.png Questions sur deux articles traitant de l'économie d'énergie ainsi que de l'engagement des élèves dans des projets citoyens.

Sujet 2L’engagement au lycée1 h

France métropolitaine, juin 2016, Séries technologiques

LV1

Lieux et formes du pouvoir – L’idée de progrès

Compréhension de l’écrit

10 pts

Doc. 1 Gymnasiasten haben clevere Tipps gegen Stromfresser1 im Haus

img1

Doc. 2 Service Learning: Wie funktioniert das?

img2

[Vous répondrez directement sur votre copie, sans recopier les questions ni les exemples, mais en précisant chaque fois le numéro de la question et des énoncés. Pour les citations, vous indiquerez la ou les lignes.]

1 Welcher Titel passt am besten zu den beiden Texten?

a. Schülerengagement

b. Elterninitiativen

c. Studentenjobs

2 Text A: Setzen Sie folgende Sätze in die richtige Reihenfolge.

Beispiel:

Nr. 1: Die Schüler wollen etwas Konkretes für die Umwelt tun.

Nr. 2: ...

Nummer

Satz

Die Schüler schreiben eine Broschüre.

Die Schüler fotografieren die Häuser.

1

Die Schüler wollen etwas Konkretes für die Umwelt tun.

Die Schüler verstehen, dass Häuser viel Energie konsumieren.

Die Schüler sind nach einem Jahr mit ihrem Projekt fertig.

3 Was passt zum Text A? Wählen Sie jeweils die richtige Antwort und schreiben Sie den Text ab.

Beispiel: Schüler engagieren sich für die Umwelt / für die Senioren / für die Kinder.

➔ Schüler engagieren sich für die Umwelt.

Die Schüler verstehen, dass die Häuser am meisten / am wenigsten / gar keine Energie verbrauchen. Sie wollen den Leuten helfen, Ideen / Geld / Zeit zu sparen. Deshalb kontrollierten sie die Renovierungen / die Isolierung / die Elektroapparate in den Häusern. Sie stellten dann auch fest, dass Elektrogeräte viel / ein bisschen / die ganze Energie konsumieren. In der Broschüre findet man Ideen, wie man sein Haus renovieren kann / in seinem Haus Strom sparen kann / mehr Elektrogeräte kaufen kann.

4 Text B: Zitieren Sie jeweils eine Textstelle, die zeigt, dass:

a. die Aktion der Schüler mit den Schulfächern zu tun hat.

b. Schüler sich konkret für ihre Stadt engagieren.

5 Service Learning: Welche Definition passt am besten?

a. Die Schüler machen konkrete Aktionen, um anderen Menschen zu helfen, und lernen dabei.

b. Schüler finanzieren Schulprojekte mit einem Job.

c. Schüler unterrichten Schüler.

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