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Étude d'une anomalie phénotypique
1re
Sciences
Féminin/masculin
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2013
Bac
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Préciser l'anomalie phénotypique identifiée chez des hommes, au regard de leur caryotype.
anomalie phénotypique | anomalie hormonale | appareil génital masculin | développement embryonnaire | QCM
Différenciation de l'appareil génital
1re
Sciences
Féminin/masculin
Spécifique
Antilles-Guyane
Septembre
2012
Bac
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Les génisses nées d'une grossesse gémellaire avec un jumeau mâle sont qualifiées de « free-martin ». Des anomalies les rendent stériles.
« free-martinisme » | castrat | appareil génital | utérus | phénotype sexuel | QCM
La production d'énergie nucléaire en France
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
Centres étrangers
Juin
2012
Bac
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Expliquez quelles sont les différences essentielles entre la fission et la fusion nucléaire.
production d'électricité | centrale nucléaire | fusion nucléaire | fission nucléaire | puissance électrique | gestion des déchets nucléaires
La consommation d'énergie selon le mode de transport
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
France métropolitaine
Juin
2013
Bac
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Précisez la principale source d'énergie primaire utilisée pour le déplacement d'un voyageur en voiture.
mode de transport | consommation d'énergie | production électrique | énergie d'origine renouvelable | QCM
Train solaire
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
Inde
Avril
2014
Bac
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Donnez la signification de toutes les lettres du symbole MWh utilisé dans le document et précisez à quelle grandeur il fait référence.
train solaire | MWh | panneau solaire | énergie renouvelable | énergie non renouvelable | forme d'énergie
La marche à pied : une nouvelle source d'énergie
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
Polynésie
Juin
2012
Bac
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Expliquez pourquoi le dispositif utilisé à Toulouse peut être qualifié de « source d'énergie propre et renouvelable ».
énergie renouvelable | énergie propre | chaîne énergétique | forme d'énergie | source d'énergie traditionnelle
Les énergies alternatives aux États-Unis
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
France métropolitaine
Juin
2012
Bac
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Précisez la part des énergies renouvelables et non renouvelables utilisées aux États-Unis après avoir expliqué ces concepts.
énergie renouvelable | énergie non renouvelable | énergie alternative | gaz à effet de serre | déchet radioactif | QCM
Faire la lumière sur les ampoules
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
Amérique du Sud
Novembre
2012
Bac
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Entre efficacité, durée de vie, prix et conditions d'utilisation, il est difficile de faire des choix quand il s'agit d'ampoules à économie d'énergie.
ampoule basse consommation | classes d'indice d'efficacité énergétique | lampe | coût de revient | QCM
Des insectes comestibles dans nos assiettes ?
1re
Sciences
Nourrir l'humanité
Spécifique
Amérique du Sud
Novembre
2012
Bac
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Montrez que l'élevage d'insectes comestibles pourrait être une alternative intéressante aux élevages traditionnels.
production alimentaire | élevage | ressources | agriculture durable | environnement | agrosystème
La puissance et l'énergie électriques produites en France
1re
Sciences
Le défi énergétique
Spécifique
France métropolitaine
Septembre
2012
Bac
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Le wattheure correspond à la quantité d'énergie produite en une heure par une machine de 1 watt. Exprimez en joule l'équivalence d'un wattheure.
électricité | wattheure | joule | conversion | énergie renouvelable | QCM

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