Sujet 1Nombre complexe, application à la géométrie – Équation, plan complexe, module et affixe1 heure
France métropolitaine, juin 2015
Nombres complexes
Exercice
5 pts1 Résoudre dans l’ensemble ℂ des nombres complexes l’équation (E) d’inconnue z :
z2 – 8z + 64 = 0.
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct . 0,5 pt
2 On considère les points A, B et C d’affixes respectives :
.
a. Calculer le module et un argument du nombre a. 0,5 pt
b. Donner la forme exponentielle des nombres a et b. 0,5 pt
c. Montrer que les points A, B et C sont sur un même cercle 𝒞 de centre O dont on déterminera le rayon. 0,5 pt
d. Placer les points A, B et C dans le repère . 0,5 pt
Pour la suite de l’exercice, on pourra s’aider de la figure de la question 2d. complétée au fur et à mesure de l’avancement des questions.
3 On considère les points A′, B′ et C′ d’affixes respectives :
.
a. Montrer que b′ = 8. 0,5 pt
b. Calculer le module et un argument du nombre a′. 0,5 pt
Pour la suite, on admet que et .
4 On admet que si M et N sont deux points du plan d’affixes respectives m et n, alors le milieu I du segment [MN] a pour affixe et la longueur MN est égale à |n – m|.
a. On note r, s et t les affixes des milieux respectifs R, S et T des segments [A′B], [B′C] et [C′A].
Calculer r et s. On admet que . 0,75 pt
b. Quelle conjecture peut-on faire quant à la nature du triangle RST ? Justifier ce résultat. 0,75 pt
Voir le corrigé
ou aux acheteurs de livres ABC du Bac
Pour approfondir le thème...

